Club Literario/ Otoño del 2015
Queridos estudiantes:
Bienvenidos a nuestro Club Literario, que comienza el 12 de octubre y termina el 30 de noviembre. Tendremos en total ocho sesiones y leeremos historias cortas.
Como parte de las clases habrá presentaciones personales y, además, es necesario llevar preguntas sobre las lecturas.
¡Nos vemos en el aula NLB 2034C!
Bienvenidos a nuestro Club Literario, que comienza el 12 de octubre y termina el 30 de noviembre. Tendremos en total ocho sesiones y leeremos historias cortas.
Como parte de las clases habrá presentaciones personales y, además, es necesario llevar preguntas sobre las lecturas.
¡Nos vemos en el aula NLB 2034C!
Primera clase
En nuestra primera case hemos leído el cuento "Subjuntivo", del escritor argentino Juan Sasturain. Es una historia corta pero requiere una lectura minuciosa.
Tenemos dos tareas para la segunda semana de la clase. Una es sobre el cuento ya leído, y la otra consiste en leer un cuento nuevo. La tarea sobre "Subjuntivo" consiste en contestar a las siguientes preguntas:
Algunos críticos dicen que ya al final de la historia solo existe la presencia del texto y de un lector dentro de la historia, y que en ese momento final no somos más que un lector y un texto. Se dice además que sabemos que no somos ese lector, ese espía capturado, leyendo ese texto, la carta que explica su inminente muerte; somos sujetos históricos empíricamente leyendo el texto que otro sujeto como nosotros ha escrito. ¿Coincides con quienes afirman lo anterior? ¿Sentiste lo mismo? ¿Qué relación encuentras entre el cuento y el título del mismo?
El cuento Subjuntivo, de Sasturain, del cual tienen la tarea arriba, lo pueden escuchar en este enlace del sitio Las noches y los cuentos. ¡Ojo! El audio comienza con un minuto o dos de presentación al autor. Escucharlo resulta muy pero muy interesante.
Para la segunda semana es necesario que lean Casting, de Eugenio Marrón. Es sumamente importante leer cada parte y anotar los personajes que dialogan, así como sus características.
¡Que tengan todos un feliz fin de semana!
Tenemos dos tareas para la segunda semana de la clase. Una es sobre el cuento ya leído, y la otra consiste en leer un cuento nuevo. La tarea sobre "Subjuntivo" consiste en contestar a las siguientes preguntas:
Algunos críticos dicen que ya al final de la historia solo existe la presencia del texto y de un lector dentro de la historia, y que en ese momento final no somos más que un lector y un texto. Se dice además que sabemos que no somos ese lector, ese espía capturado, leyendo ese texto, la carta que explica su inminente muerte; somos sujetos históricos empíricamente leyendo el texto que otro sujeto como nosotros ha escrito. ¿Coincides con quienes afirman lo anterior? ¿Sentiste lo mismo? ¿Qué relación encuentras entre el cuento y el título del mismo?
El cuento Subjuntivo, de Sasturain, del cual tienen la tarea arriba, lo pueden escuchar en este enlace del sitio Las noches y los cuentos. ¡Ojo! El audio comienza con un minuto o dos de presentación al autor. Escucharlo resulta muy pero muy interesante.
Para la segunda semana es necesario que lean Casting, de Eugenio Marrón. Es sumamente importante leer cada parte y anotar los personajes que dialogan, así como sus características.
¡Que tengan todos un feliz fin de semana!
Tercera clase
Queridos estudiantes:
He aquí la historia para nuestra tercera clase. Perdonen que no se la haya mandado el mismo lunes, al acabar la clase, pero la tecnología no parece haber estado de nuestra parte esta semana. La historia se llama El día que el miedo salió de casa.
He aquí la historia para nuestra tercera clase. Perdonen que no se la haya mandado el mismo lunes, al acabar la clase, pero la tecnología no parece haber estado de nuestra parte esta semana. La historia se llama El día que el miedo salió de casa.
Gracias a todos por ser parte de nuestra clase.
¡Que tengan todos un excelente fin de semana!
¡Que tengan todos un excelente fin de semana!
Cuarta clase The New Yorker
Queridos estudiantes:
Reinaldo Arenas es uno de los escritores cubanos más importantes y leídos, y de él hay un sinfín de estudios y tesis doctorales. El relato a trabajar esta semana será Traidor, y cuenta con un prólogo de Vargas Llosa. Piensa primero en el título e imagina de qué trata; luego léelo y comprueba tu hipótesis. Les pongo también el trailer de Before Night Falls, película inspirada en la vida y obra de Arenas. Feliz fin de semana. |
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Quinta clase
Eliseo Alberto es un escritor cubano contemporáneo, y escribió un cuento que se llama "Regla de tres". Eliseo Alberto, es hijo de uno de los grandes poetas de la literatura cubana de todos los tiempos: Eliseo Diego.Como material a trabajar en clase, usaremos éste.
Les dejo también este video en el que el autor tiene una suerte de soliloquio. El video comienza con lecturas de sus poemas, y luego el autor nos habla de su proceso creativo y de otros temas. Espero lo disfruten y le saquen provecho.
Eliseo Alberto es un escritor cubano contemporáneo, y escribió un cuento que se llama "Regla de tres". Eliseo Alberto, es hijo de uno de los grandes poetas de la literatura cubana de todos los tiempos: Eliseo Diego.Como material a trabajar en clase, usaremos éste.
Les dejo también este video en el que el autor tiene una suerte de soliloquio. El video comienza con lecturas de sus poemas, y luego el autor nos habla de su proceso creativo y de otros temas. Espero lo disfruten y le saquen provecho.
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Sexta clase
Queridos estudiantes:
Hoy vamos a irnos a España, y disfrutaremos de “Disputa por señas” de Juan Ruiz Arcipreste de Hita, escritor medieval. Lo que vamos a hacer en cuestión es, más que leer, escuchar la historia. La audición aparece en el siguiente enlace del sitio PodOmatic. El audio es corto, y cuenta con una breve presentación sobre el autor. Si alguien quiere el texto por escrito, lo puede encontrar en Internet.
Ojo: Antes de comenzar, debes buscar el nombre de cada uno de los dedos de la mano.
La fábula termina diciendo: "No hay mala palabra si no es tomada a mal. Verá que es bien dicha si fue bien entendida". ¿Estás de acuerdo con ello?
Por último, les recomiendo este material, publicado por el Instituto Cervantes, escrito por Ramón Gonzálvez Ruiz, de la Catedral de Toledo.
Queridos estudiantes:
Hoy vamos a irnos a España, y disfrutaremos de “Disputa por señas” de Juan Ruiz Arcipreste de Hita, escritor medieval. Lo que vamos a hacer en cuestión es, más que leer, escuchar la historia. La audición aparece en el siguiente enlace del sitio PodOmatic. El audio es corto, y cuenta con una breve presentación sobre el autor. Si alguien quiere el texto por escrito, lo puede encontrar en Internet.
Ojo: Antes de comenzar, debes buscar el nombre de cada uno de los dedos de la mano.
La fábula termina diciendo: "No hay mala palabra si no es tomada a mal. Verá que es bien dicha si fue bien entendida". ¿Estás de acuerdo con ello?
Por último, les recomiendo este material, publicado por el Instituto Cervantes, escrito por Ramón Gonzálvez Ruiz, de la Catedral de Toledo.
Queridos estudiantes:
Vamos a discutir este lunes un cuento muy corto titulado Ladrón de sábado, de Gabriel García Márquez. Les recomiendo buscar información sobre el síndrome de Estocolmo y además, me gustaría que vieran este corto basado en el cuento, para luego comentarlo en clase. La mayoría de ustedes ya sabe quién es García Márquez pero, a los que no lo sepan, les recomiendo buscar info sobre el autor. Documento para trabajar en clase. A todos, un feliz fin de semana. |
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Queridos estudiantes:
Una nota breve para recordarles que este viernes es nuestra clase de recuperación. Será a las 12:00 en la misma aula. Para ella no necesitan leer nada con antelación pues haremos un ejercicio en clase.
¡Mil gracias por ser parte de este grupo de lectores empedernidos!
Una nota breve para recordarles que este viernes es nuestra clase de recuperación. Será a las 12:00 en la misma aula. Para ella no necesitan leer nada con antelación pues haremos un ejercicio en clase.
¡Mil gracias por ser parte de este grupo de lectores empedernidos!
Queridos estudiantes:
¡Hemos llegado al final de nuestra clase correspondiente al presente curso! El viernes cerramos con broche de oro y trabajamos un texto perteneciente al libro "Pequeños pecados abominables".
A todos y a todas, mil gracias por su participación y el deseo de que nos encontremos en enero.
¡Que tengan unas felices fiestas y un feliz y próspero año nuevo!
¡Hemos llegado al final de nuestra clase correspondiente al presente curso! El viernes cerramos con broche de oro y trabajamos un texto perteneciente al libro "Pequeños pecados abominables".
A todos y a todas, mil gracias por su participación y el deseo de que nos encontremos en enero.
¡Que tengan unas felices fiestas y un feliz y próspero año nuevo!