Bienvenid@s a nuestro Club Literario de enero del 2018
Queridos estudiantes:
Como siempre, es un placer compartir con ustedes diez semanas hablando de literatura.
¡Que nuestros encuentros sean siempre provechosos y placenteros!
Nos vemos en el Learning Center, los lunes de 5:30 a 7:00.
Como siempre, es un placer compartir con ustedes diez semanas hablando de literatura.
¡Que nuestros encuentros sean siempre provechosos y placenteros!
Nos vemos en el Learning Center, los lunes de 5:30 a 7:00.
Sesión 2, 15 de enero
En esta segunda clase leeremos a Emilia Pardo Bazán. De esta escritora vamos a ver La resucitada. Espero que les resulte de interés.
La resucitada, «El Imparcial», 29 de junio de 1908.
Como siempre, les recomiendo preparar al menos dos preguntas para el grupo. Además de lo anterior quiero que vean este video que, aunque parece medio flojo, da mucha tela por donde cortar.
En esta segunda clase leeremos a Emilia Pardo Bazán. De esta escritora vamos a ver La resucitada. Espero que les resulte de interés.
La resucitada, «El Imparcial», 29 de junio de 1908.
Como siempre, les recomiendo preparar al menos dos preguntas para el grupo. Además de lo anterior quiero que vean este video que, aunque parece medio flojo, da mucha tela por donde cortar.
Tercera sesión, lunes 22 de enero
Queridos estudiantes:
Tal como les dije en clase, vamos a leer otro texto de Emilia Pardo Bazán. Esta vez le corresponde el turno a Las media rojas. Tal como les he pedido en otras oportunidades, me gustaría que llevaran al menos dos preguntas para la clase.
Y también, tal como les comenté, vamos a trabajar el video de la clase anterior.
¡Que tengan un excelente día!
Tal como les dije en clase, vamos a leer otro texto de Emilia Pardo Bazán. Esta vez le corresponde el turno a Las media rojas. Tal como les he pedido en otras oportunidades, me gustaría que llevaran al menos dos preguntas para la clase.
Y también, tal como les comenté, vamos a trabajar el video de la clase anterior.
¡Que tengan un excelente día!
Cuarta sesión, 29 de enero
Queridos todos:
Les dejo aquí este cuento titulado Espuma y nada más. Es muy pero muy similar a otro que leímos en cierta ocasión, y que se llama Patillas de hacha. Los invito a leer los dos. Me muero por oír vuestros comentarios, sobre todo los que tengan que ver con el parecido entre los ambos textos, escrito uno por un colombiano y el otro por un cubano. ¡Ya me dirán!
Les dejo aquí este cuento titulado Espuma y nada más. Es muy pero muy similar a otro que leímos en cierta ocasión, y que se llama Patillas de hacha. Los invito a leer los dos. Me muero por oír vuestros comentarios, sobre todo los que tengan que ver con el parecido entre los ambos textos, escrito uno por un colombiano y el otro por un cubano. ¡Ya me dirán!
Quinta sesión, 5 de febrero
Queridos estudiantes:
Espero que estén bien. Me he quedado sin computadora y no dejo de preguntarme ¿cómo puede una depender tanto de estas cosas?
En la clase pasada terminamos con García Márquez, a pesar de no haber estado incluido en las discusiones previstas. Por eso, les dejo aquí otro de sus cuentos. Espero que lo disfruten.
Queridos estudiantes:
Espero que estén bien. Me he quedado sin computadora y no dejo de preguntarme ¿cómo puede una depender tanto de estas cosas?
En la clase pasada terminamos con García Márquez, a pesar de no haber estado incluido en las discusiones previstas. Por eso, les dejo aquí otro de sus cuentos. Espero que lo disfruten.
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Sexta sesión, 12 de febrero
Queridos estudiantes:
Seguimos con García Márquez, esta vez con La siesta del martes. Les dejo una versión comentada, y espero que les resulten interesantes las anotaciones que aparecen en ella. Esta versión la encontré en Internet pero no el nombre de la revista o del libro a la que pertenece, por esa razón no lo menciono.
¡Que tengan un excelente día!
Queridos estudiantes:
Seguimos con García Márquez, esta vez con La siesta del martes. Les dejo una versión comentada, y espero que les resulten interesantes las anotaciones que aparecen en ella. Esta versión la encontré en Internet pero no el nombre de la revista o del libro a la que pertenece, por esa razón no lo menciono.
¡Que tengan un excelente día!
Séptima sesión, 19 de febrero
Queridos estudiantes, esta semana y a sugerencia de nuestro querido Sergey, vamos a leer a Rómulo Gallegos, importante escritor venezolano. Les dejo además este interesante video que les propongo comentar en clase..
Queridos estudiantes, esta semana y a sugerencia de nuestro querido Sergey, vamos a leer a Rómulo Gallegos, importante escritor venezolano. Les dejo además este interesante video que les propongo comentar en clase..
¡Que tengan tod@s un buen día!
Actividades en la ONU
Les dejo aquí esta información de la Feria del Libro
Hello everyone,
Our Multilingual Book Fair for Literacy is coming up soon: Wednesday 21 February from 10 am --3 pm in the Visitors Lobby!
Perhaps you have seen the announcement on ISEEK: https://iseek-newyork.un.org/content/contribute-book-fair-literacy
Thanks so much to those of you who have signed up as volunteers to help at the the book tables. It will be great to work together! If any of our volunteers who signed up at 10 am could arrive a bit earlier (or change the start- time to 8.30 or 9 am), please let me know. It would be very helpful, as we need people to help set up the books and determine book prices before the Book Fair begins.
You can indicate your change to an earlier time on the volunteer list:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VhIL92AVnqElEEQebTMnc0p-vei_hCRqKALv59ddTO8/edit#gid=1785852383
Thanks so much and look forward to seeing you at the Multilingual Book Fair!
For now, wishing all a great weekend,
Pat
Pat Duffy
UN Language and Communications Programme
Our Multilingual Book Fair for Literacy is coming up soon: Wednesday 21 February from 10 am --3 pm in the Visitors Lobby!
Perhaps you have seen the announcement on ISEEK: https://iseek-newyork.un.org/content/contribute-book-fair-literacy
Thanks so much to those of you who have signed up as volunteers to help at the the book tables. It will be great to work together! If any of our volunteers who signed up at 10 am could arrive a bit earlier (or change the start- time to 8.30 or 9 am), please let me know. It would be very helpful, as we need people to help set up the books and determine book prices before the Book Fair begins.
You can indicate your change to an earlier time on the volunteer list:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VhIL92AVnqElEEQebTMnc0p-vei_hCRqKALv59ddTO8/edit#gid=1785852383
Thanks so much and look forward to seeing you at the Multilingual Book Fair!
For now, wishing all a great weekend,
Pat
Pat Duffy
UN Language and Communications Programme
Sesión # 8, 26 de febrero
Queridos estudiantes:
Les dejo aquí mi página web con la que trabajamos el cuento de Rómulo Gallegos.
Queridos estudiantes:
Les dejo aquí mi página web con la que trabajamos el cuento de Rómulo Gallegos.
Lunes 26 vamos a leer el texto No oyes ladrar a los perros, de Juan Rulfo (1918 - 1986), autor que a algunos les gusta y que otros consideran algo misógino.
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Sesión del lunes 5 de marzo
Queridos estudiantes:
Le corresponde esta vez el turno a Carmen Martín Gaite, con el cuento De su ventana a la mía.
Queridos estudiantes:
Le corresponde esta vez el turno a Carmen Martín Gaite, con el cuento De su ventana a la mía.
De ella se dice que "es un nombre de culto en la narrativa española del siglo XX. Murió en Madrid en el año 2000. Su trabajo literario abarca desde mediados de los años 40 hasta bien avanzados los años 90. En una primera etapa cultivó una suerte de existencialismo femenino. De ese tiempo es su novela Entre visillos y también su libro Balneario. Más tarde, en los años 50 y 60, trabaja incansablemente en la búsqueda de un interlocutor; cree que debe ser a través del diálogo, y si no lo encontrara, se concede el derecho y la libertad de inventarlo. Finalmente, en la tercera etapa de su vida como escritora, se posiciona cerca del posmodernismo".
¡Que tengan un feliz día"
¡Que tengan un feliz día"
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Les dejo aquí la página de mi website Lectores empedernidos, en ella aparece nuestra discusión sobre No oyes ladrar a los perros.
Querid@s estudiantes:
Hoy, 8 de marzo, les dejo aquí un texto de Isabel Allende. Se llama Clarisa y me gustaría que lo vieran desde una perspectiva de género.
¡Que tengan un excelente día y ojalá que la tormenta no les haya causado problemas!
Hoy, 8 de marzo, les dejo aquí un texto de Isabel Allende. Se llama Clarisa y me gustaría que lo vieran desde una perspectiva de género.
¡Que tengan un excelente día y ojalá que la tormenta no les haya causado problemas!
Querid@s estudiantes:
Les dejo aquí nuestro cuento para la próxima clase. Es de Leopoldo Lugones, un clásico que seguro ya algu@s conocen.
Les dejo aquí nuestro cuento para la próxima clase. Es de Leopoldo Lugones, un clásico que seguro ya algu@s conocen.
Querid@s estudiantes:
Como ya saben, llegaremos este lunes 26 a nuestra última clase del presente período.
Para terminar con broche de oro, vamos a leer esta pequeña historia de Mario Benedetti, Beatriz la polución. Les dejo además, como regalo, estos poemas de Benedetti. ¡Me encantaría que memorizaran al menos uno!
Además de la historia a leer y discutir, les propongo preparar entre todos un trivia sobre las lecturas presentadas en la clase. Para el juego necesitas preparar, como mínimo, 10 preguntas. Ya sabes, personajes principales y secundarios, escenarios, autores, lugar de origen de los autores, temas principales, estilos literarios, género, etc.
¡Nos vemos el lunes y que tengan un muy feliz día!
Como ya saben, llegaremos este lunes 26 a nuestra última clase del presente período.
Para terminar con broche de oro, vamos a leer esta pequeña historia de Mario Benedetti, Beatriz la polución. Les dejo además, como regalo, estos poemas de Benedetti. ¡Me encantaría que memorizaran al menos uno!
Además de la historia a leer y discutir, les propongo preparar entre todos un trivia sobre las lecturas presentadas en la clase. Para el juego necesitas preparar, como mínimo, 10 preguntas. Ya sabes, personajes principales y secundarios, escenarios, autores, lugar de origen de los autores, temas principales, estilos literarios, género, etc.
¡Nos vemos el lunes y que tengan un muy feliz día!
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